T ierra Nuestra 18(1 ): 35-46 (2 024)

Los títulos de los clickbait en las redes sociales desde la teoría de los actos de habla

The clickbait titles in social networks from speech act theory

Edward Faustino Loayza-Maturrano 1*

1 Universidad Nacional Agraria La Molina, Lima, Perú.

* Autor de correspondencia: edwloma@lamolina.edu.pe

* https://orcid.or g/0000-0002-1359- 8414

Recibido: 16/01/2024; Aceptado: 1/05/2024 ; Publicado: 30/06/2024

Resumen

El artícu lo analiz ó la originalidad de los títulos en los videos de clickbait que aparecen inesperadamente en las páginas de las principales redes sociales virtualizadas de Instagram, Facebook, Y ouT ube, etc. El propósito del estudio fue analizar los titulares de los clickbait como actos ilocucionarios directivos sobre el material videográfico de clickbait aparecido en las redes sociales virtualizadas. La metodología de la investigac ión fue cualitativa de tipo anális is del discurso, el cual se dirigió a identificar los significados de los titulares de los clickbait como elementos significativos del texto mediático y el análisis comunicativo-pragmático, que consiste en determinar la fuerza ilocucionaria de las directivas. Los resultados evidencian que el éxito comunic ativo de los titulares de los clickbait depende del nivel de conocimie nto de la información del destinatario, lo cual se correlaciona con el grado de curiosidad del perceptor . La investigación en el espacio mediático demuestra que el receptor evita el esfuerzo cognitivo excesivo por lo que buscan evadir los titulares de clickbait. El estudio concluyó afirmando que los encabezados de los cli ckbait permiten catalogarlos como un acto ilocucionario directivo, ya que oscurecen deliberadame nte la propia función nominativa y adelantan la función publicitaria para influir de manera especial en el comportamiento del receptor de la información.

Palabras clave: Noticias falsas; pragmática; análisis de corpus; fuerza ilocucion aria; redes sociales

Forma de citar el artículo: Loayza-Maturrano, E. (2024 ). Los títulos de los clic kbait en las redes sociales desde la teoría de los actos de habla. T ierra Nuestra, 18(1), 35-46. https://doi.or g/10.21704/rtn.v18i1.1867

DOI: https://doi.or g/10.21704/rtn.v18i1.1867

© El autor . Este artículo es publicado por la revista T ierra Nuestra del Departam ento Académico de Ciencias Humanas de la Facultad de Economía y Planificación , Universidad Nacional Agraria La Molina. Este es un artículo de acceso abierto, distribuido bajo los términos de la Licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional.(https://creativecommons.or g/ licenses/by/4.0/) que permite Compartir (copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato), Adaptar (remezclar , transformar y construir a partir del material) para cualquier propósito, incluso comercialmentte.

Abstract

The artic le analy zed the original ity of the titles in clickbait videos that appear unexpectedly on the pages of the main virtualized social networks of Instagram, Facebook, Y ouT ube, etc. The purpose of the study was to analyze cli ckbait headlines as directive illocutionary acts on clickbait video material that appeared on virtualized social networks. The research methodology was qualitative, discourse analysis, which aimed to identify the meanings of the clickbait headlines as significant elements of the media text, and communicative-pragmatic analysis, which consists of determining the illocutionary force of the directives. The results show that the communicative success of clickbait headlines depends on the recipient’ s level of knowledge of the information, which correlates with the perceiver ’ s degree of curiosity . Research in the media space shows that the recipient avoids excessive cognitive effort so they seek to evade clickbait headlines. The study concluded by stating that clickbait headlines allow them to be classified as a directive illocutionary act, since they deliberately obscure the nominative function itself and advance the advertising function to particularly influence the behavior of the recipient of the information.

Keywords: Fake news; pragmatics; corpus analysis; illocutionary force; social networks

1. Intr oducción

En los últimos años, producto del desarrollo vertiginoso de la tecnología aplicada a la comunicación masiva, se evidencia, en ciernes, una verdadera revolución de los medios a través de las plataformas de redes sociales virtualizadas por Internet. La era del Internet 4.0 plantea nuevos desafíos a una sociedad que necesita nuevas estrateg ias para enfoca r y retener la atención a fin de desarrollar una cultura de consumo consciente de información. Por eso es necesario estudiar los mecan ismos detrás de los titula res de los clickbait que aparecen como cebo de atenció n con fines publicitarios de los usuarios. El diseño de actos comunicativos de habla (rasgos estilísticos, especificidad del uso del vocabulario, sintaxis y puntuación) permite resaltar a los títulos de los clickbaits del corpus de otros textos.

Las características económicas del funcionamiento de los alojamientos de las distintas plataformas de redes sociales en Internet (Y ouT ube, Facebook, Instagram, X antes T witter , etc.) conducen a la distribución generalizada de clickbait, lo cual provoca inevitablemente a su naturalización económica, esto es, a la monetización de las visualizaciones (Lugo-Ortiz y Rodríguez-Sánchez, 2021; Scott, 2021). Así, los vídeos sin títulos de clickbait y vistas previas neutra les se vuelven

casi invisibles. Por ello, los cli ckbait se están convirtiendo en una nueva forma de publicidad costeada (Kemm, 2022). Al mismo tiempo, el espectador se acostumbra a los videos poco informativos pero emocionales, y para él el mecanismo de promover un acto directivo secundario y las características estilísticas del diseño de clickbait se vuelven familiares, literalmente pierde la capacidad de percibirlos (Aladro, 2017). Ocurre el fenómeno de la convencionalización, es decir , la regulación de un acto de habla mediante un marco institucional (en este caso, el sistema de relaciones entre administradores de las plataform as de las redes sociales como Instagram, T ikT ok, Facebook y Y ouT ube, los anunciantes, los autores de videos y espectadores) (Bravo et al., 2021).

En la actualidad, la popularidad del alojamiento de videos a través de las llamadas Redes Sociales las ha convertido en las plataformas publicitarias más importantes de Internet. Las principales marcas mundiales como Сoca Cola, Christian Dior , Intel y otras or ganizaron sus campañas publicitarias en Y ouT ube, Facebook, X antes T witter , T ikT ok, Instagram. Por ejemplo, Y ouT ube transmite anuncios antes, después y durante los videoclips y permite que sus creadores reciban ingresos, quienes firmaron un acuerdo de asociación con el servicio. Los ingresos por video se componen

de muchos facto res, el más importante de los cuales es el número total de vistas. Los creadores de contenido de video en Y ouT ube deben enfrentar una feroz competencia por la atención del espectador debido al creciente número de videos que se car gan en el alojamiento. A su vez, los usuarios de Y ouT ube se enfrentan a una gran cantidad de información multim edia, y el título juega un papel importante en la selección del video deseado para su visualizac ión (Robertson, 2008, Gothankar , 2021).

Algunos creadores de videos en estas plataformas virtualizadas utilizan deliberadamente titulares sensacionales y vistas previas atractivas de videos que tienen poco que ver con el contenido real del video para maximizar el número de clics del enlace del video y fomentar la distribución del video a través de las redes sociales. Los titulares de este tipo se denominan “clickb ait” (en inglés, clickbait deriva de dos términos click “clic” + bait “cebo”), el cual ha aparecid o en el espacio mediático a finales del siglo XX, el clickbait recibió su diseño terminológico, descripción teórica y justificación práctica en los trabajos de investigadore s del campo de la lingüística (Aladro, 2017; Negryshev , 2020), periodismo

(Lockwood, 2016; Dimitrova, 2019; Shinkhede, 2019), la teoría de la comunicaci ón (Foer , 2017; Chairani, Sofyan & Hardiah, 2020).

Este estudio se basa en la teoría de los actos de habla desarrollada por J. Austin y J. Searle (Austin, 1962; Searle, 1969) y sus seguidores (Grice, 1991; Neale, 2001; Bach, 2006, etc.), según el cual hay una intención definida detrás de cualquier construcción lingüística o lo que funciona como tal. Los signos lingüísticos nunca aparecen por sí mismos, como fenómenos naturales, están inscritos en la estructura de la actividad humana y están indisolublemente ligados a la manifestación de su voluntad. Cualquier enunciado se descompone en muchos actos que se realizan simultáneamente: el aparato de habla se mueve (o el texto se escribe en un teclado, se escribe con un bolígrafo sobre papel), la información se transmite de persona a persona. Esta información genera una determinada reacción psicológica en el receptor

(alegría, tristeza , aburrimiento, irritación, etc.) (González, 2015).

De la misma manera, el texto mediático, al ser criol lizado (producto de una hibridación), es decir , median te el uso de diferentes sistemas icónicos se afecta a diferentes canales de percepción, y el título, como un componente estructural importante está llamado a realizar determinadas funciones. De acuerdo con la clasificación de funciones de encabezado realizadas por Blom & Hansen (2015), la función nominativa del título es revelar el contenido del texto en la etap a de conocimiento preliminar con él. El titular nombra el texto de acuerdo con una de sus características, el tem a, o resalta una imagen particula rmente importan te, un símbolo, creando así un punto focal que controla la expectativa del lector (Bazaco et al., 2019). En consecuencia, el título, elaborado con el objetivo de seguir al máximo su función, debe informar al lector de forma concisa, clara y fiable sobre los objetos y fenómenos considerados en el texto a través de palabras clave. Esta estrategia textual crea un fenómeno llamad o la “brecha de curiosidad” en psicología (Loewenstein, 1994; Loayza, 201 1; Loayza, 2013; Blom & Hansen, 2015).

El hecho de que los titulares de clickbait puedan generarse automáticamente, atestigua la naturaleza mecánica del impacto, donde el lector o especta dor no es un actor inteligente, sino un conjunto de reacciones predecibles ante el mismo tipo de estímulos. En ese sentido, el propósito de la investigación es el análisis de titulares de click bait como actos ilocucionarios directivos en el material fraseológico de un muestreo de las principales plataformas de las redes sociales (Facebook, Instagram, X antes T witter y Y ouT ube).

2. Método

Diseño. La investigación es de tipo cualitativa. El diseño del estudio se circunscrib e en el análisis del discurso porque parte de un repertorio textual discursivo al cual se le somete un análisis transversal-descriptivo desde la teoría de los actos de habla. T odo lo cual constituye

una propuesta de reflexión interpretativa del fenómeno discursivo comunica cional (Loayza Maturrano, 2020).

Unidades de observación. En este estudio se consideran como unidades de observación los titulares de los clickbaits extraídos al azar en distintos momentos durante los años 2021, 2022 y 2023, de las principales redes sociales virtualizadas empleadas en el Perú (Facebook, Instagram, X antes T witter y Y ouT ube). Los titu lares de los clickbaits seleccionados cumplen las condiciones de ser mostrados en los microvideos como ciberanzuelos para el lector (Loayza Maturrano, 2021).

T eoría. Los trabajos existentes describen los clickbaits desde el punto de vista de la teoría del discurso en relación con el fenómeno de la posverdad o se centran en el diseño estilístico de dichos título s. En la T eoría de los actos de habla J. Austin y J. Searle nos permiten considerar este fenómeno desde el otro lado y comprender los titulares de clickbait en el material del portal de Y ouT ube, definiendo las características tipológicas del titular de clickbait como actos de habla. Como se sabe, J. Austin en su obra W or d as Action identifica tres niveles de acto de habla. El acto locucionario (locución, de la locución inglesa turn of speech, speech ) es la emisión de una expresión lingüística con estructuras fonéticas, léxi co-gramaticales y semánticas. T iene significado, contenido proposicional. La realización de la estructura sonora recae en el acto fonétic o, la estructura léxica y gramati cal se realiza en el acto fático, y la estructura semántica se plasma en el acto retético. El acto ilocucionario (ilocución, lat. Il- que significa ‘en, adentro’), que posee un cierto poder , proporciona una indicac ión no solo del significado de la proposición expresada, sino también del propósito comunicativo de este enunciado. T al acto es convencional. Un acto perlocucionario (perlocución, lat. Per - que significa ‘mediante’) sirve como un efecto deliberado sobre el destinatario, logrando algún resultado. Este acto no es convencional (Flintham et al., 2018). El acto perlocucionario es parte del acto de habla, y no su efecto post- comunicativo, está incrustado en el enunciado

mismo. Si le pregunté X (enfoque ilocucionario), entonces lo anim é a responder Y o Z (enfoque perlocucionario).

El acto de habla se desarrolla simultáneamente en tres niveles, la diferencia es de naturaleza puramente científica y metodológica. Así, al realizar un acto locucionario, el hablante participa simultáneamente en el acto ilocucionario si su enunciado tie ne un propósito específico, por ejemplo, cuando hace una promesa, responde una pregunta o se disculpa. Al mismo tiemp o, cualquier act o ilocucionario implica influir en el estado informativo del interlocutor , en su estado de ánimo, deseo, planes, anticipa en cierto modo el resultado de la activ idad comunicativa dirigida. J. Searle desarrolló las enseñanzas de J. Austin y agregó un cuarto nivel: el proposicional, quitando el componente semántico del nivel locativo y transfiriéndolo a este nivel. Por tanto, el nivel proposicional es el nivel en el que se comunica la información sobre el pasado, el presente y el futuro. Este acto se divide en dos partes: el acto de referencia, donde se indica una persona u objeto, y el acto de predicación, donde algunos signos se comunican al referente.

La clasificación de los actos ilocucionarios, según Searle (1975b), se basa en un conjunto de criterios. El filósofo identifica tres principales:

1) pr opósito ilocucionario: el significado o propósito de una determinada declaración. Por ello , el objetivo del mensaje no determina la fuerza ilocuci onaria del acto de habla en su conjunto, porque, por ejemplo, las solicitudes y las órdenes tienen el mismo objetivo: influir en el comportam iento de otra persona, pero la diferencia entre ellos es de sentido. Es importante señalar que no todos los objetivo s ilocucionarios tienen un impa cto perlocucionario fijo. Por lo tanto, las declaraciones a menudo se hacen sin ninguna inte nción de perloc utar al oyente;

2) la dir ecc ión de adaptación que es la forma en que el contenido de las expresiones debe relacionarse con el mundo. Las locuciones de la forma “palabras-el mundo”, como parte de su objetivo ilocucionario, tienen la correspondencia de las palabras (o más bien, el contenido provisional del habla) con el mundo;

las ilocuciones de la forma “rea lidad-palabras” están destinadas a lograr la correspondencia del mundo con las palabras; 3) la condición de sinceridad que es un estado psicológico que ocurre cuando se realiza un acto ilocucionario. Entonces, la condición de sinceridad para una promesa es que el hablante realmente tenga la intención sincera de realizar alguna acción (si una persona hace una promesa insincera sin tener la intención de realizar una acción, más tarde puede decir que en realidad no prometió nada); para una disculpa: arrepentimiento por la comisión de ciertas acciones, etc. Un intento de clasificar los actos ilocucionarios sobre la base de estados psicológicos expresados puede conducir a las siguientes conclusiones: la convicción une enunciados, comentarios, explicaciones, postulaciones, declaraciones , deducción lógica y ar gumentación. La inte nción combina promesas, juramentos, amenazas y promesas. El deseo o necesid ad abarca solici tudes, órdenes, mandatos, ruegos, intercesione s, peticiones y ruegos.

Además de los tres principales, Searle (1969) destaca una serie de criterios de clasificación adicionales, uno de los cuales parece ser el más rele vante en el análisis de los clickbaits, a saber , la fuerza del acto ilocucion ario. Las frases “Sugiero que vayamos al cine” e “Insisto en que vayamos al cine” tienen el mismo propósito ilocucionario, pero pronunciada s con distintos grados de entonación.

Como se sabe, no todos los act os de habla contienen verbos performativos . Por ejemplo, el letrero “Pan fresco” en el escaparate de una panadería es obviamente una oferta dirigida al clie nte, pero no hay un verbo performativo “oferta” en la declaración. Los titulares de clickbait no suelen contener verbos performa tivos, ya que tradicionalmente los titu lares nunca se dirigen directamente al destinatario en primera persona (“T e pido que veas este video”, “T e ordeno que veas este video, etc.” ). Esto romperí a la naturaleza oculta de la directiva clickbait. En el caso de la expresión direct a, no se produciría el intento de manipulación.

Si el títu lo de clickbait no indica directivas habitualmente, ¿por qué es posible tomarlas como tales? ¿Cómo dicen más de lo que contienen? Cualquier titular de clickbait equilibra lo representativo (“Científicos británicos descubrieron una cura para el cáncer”) y lo directivo. Como se señaló anteriormente, la función nominativa del título en el clickbait es siempre inferior a la publicitaria. Como resultado, las directivas, que están contenidas indirectamente en cualquier título, se convierten en la principal fuerza ilocucionaria del acto de habla.

Como señaló Searle (1977), un acto de habla indirecto es un acto de habla que ocurre cuando “el significado de la expresión de un hablante dado y el significado de la oración correspondiente diver gen en muchos aspectos” (Searle, 1969). Esto sucede a menudo con insinuaciones, ironía, metáfora s, etc., cuando existe una discrepancia entre el significado literal del acto y su intención genuina subyacente.

Al describir la mecánica de los actos de habla, Searle (1975a) señaló que en los actos de habla indirectos, el hablante transmite al oyente más contenido de lo que realmente comunica, y lo hace basándose en un conocimiento previo general, tanto lingüístico como no lingüístico. como las facultades generales de razonamiento implícitas en el oyente. T ambién se enfatiza la importancia de comprender los “principios de la comunicación cooperativa del habla”. Obviamente, el acto de habla indirecto (secundario) no se habría reconocido si el destinatario no hubiera comprendido el contexto de la situación de habla.

Pr ocedimiento. Los datos fueron recopilados de las redes sociales virtualiza das en Internet considerando los temas que estaban más en tendencia en ese momento, por lo que se observará variedad de temas. Asimismo, se procedió a seleccionar aquellos titulares que eran más empleados en estas plataformas virtuales, esto es, aquellos que se repetían cada vez que se car gaba la página.

3. Resultados y discusión

El presente estudio se or ganiza en dos etapas: Una inicial que se centra en la recogida de la información del repertorio de titulares de clickbaits y otra etapa de evaluación y análisis del mate rial linguopragmático recopilado desde la teoría de los actos de habla de Searle y Austin.

T abla 1

Registr o de títulos de los clickbait

Recogida de datos

La investigación permitió la recogida de un inventario de títulos de los clickbaits extraídos de las principales redes sociales empleadas en el Perú. El muestreo fraseológico registra las características paralingüísticas de los titulares clickbaits durante el periodo entre mayo del 2021 a mayo del 2023 (T abla 1).

Nº	TÍTULOS DEL CLICKBAIT	FUENTE
1.	“Lo que verás es IMPOSIBLE …”	Facebook: https://www .facebook.com/
	“Nueve de cada diez peruanos se sorprendieron cuando se enteraron de este hecho INCREÍBLE …”	Instagram: https://www .instagram.com
	“Así es como se ve a esta chica REALITY en Miami ... [da miedo]”	Instagram: https://www .instagram.com
4.	¡¡10 costumbres en el mundo que no vas a creer que existen! !	Facebook: https://www .facebook.com/
5.	“20 MOMENT OS IMPOSIBLES EN LA HIST ORIA DEL DEPOR TE”	Instagram: https://www .instagram.com
6.	No podrás creer lo que sucedió mientras esta pareja se …	Facebook: https://www .facebook.com/
7.	“¡No abras la caja equivocada!”	T witter: https://www .twitter .com/
8.	T ras esto NO HA Y VUEL T A A TRÁS!!!!!!	Facebook: https://www .facebook.com/
9.	Estas vasijas tienen algo escondido que te sorprenderá. T an solo mueve la luz.	Facebook: https://www .facebook.com/
10.	20 cosas perturbadoras que la gente descubrió tras mudarse a una nueva casa.	Facebook: https://www .facebook.com/
11 .	¡Increíble! ¡Este tratamiento de belleza natural hará que te veas 10 años más joven en solo 5 minutos!»	Facebook: https://www .facebook.com/
12.	“NO INTENTES, RÍE …”	T witter: https://www .twitter .com/
13.	– «¡No podrás creer lo que sucedió cuando comencé a usar este producto milagroso!»	T witter: https://www .twitter .com/
14.	“Niño” fumando en estadio NO era lo que parecía; TE SORPRENDERÁ	Facebook: https://www .facebook.com/
15.	Datos muy horribles y perturbadores…	Instagram: https://www .instagram.com
16.	– «¡Esta famosa celebridad perdió 50 kilos en un mes gracias a este secreto!»	Facebook: https://www .facebook.com/
17.	– «¡T e sorprenderás al ver lo que sucedió cuando probé este método para ganar dinero en línea!»	Facebook: https://www .facebook.com/
18.	– «Esta persona ha dejado la mejor empresa del mundo y no te imaginarás por qué».	Instagram: https://www .instagram.com

Continuación de la T abla 1

19.	A TENCIÓN | ¿INMUNIDAD DE POR VIDA CONTRA COVID? PROBABLEMENTE TENGAS ANTICUERPOS T ODA LA VIDA	https://www .youtube.com/watch?v=v8ZfL8bgOu0
20.	V iróloga china dice saber la verdad del coronavirus: ¿ocultan algo China y OMS? | Semana Noticias	https://www .youtube.com/watch?v=NR YEeTvmgHE
21.	COVID 19| ¡GRAN DESCUBRIMIENT O!: PRIMERA PILDORA que NEUTRALIZA al CORON A VIRUS: MOLNUPIR A VIR	https://www .youtube.com/watch?v=xo5MqXO A Vvo
22.	LLE V A TE EL CEL MÁS PRO VOCADOR	Facebook: https://www .facebook.com/
23.	Plinea y yapea desde IZIP A Y Y A	Instagram: https://www .instagram.com
24.	T u primer viaje es GRA TIS	Publicidad Didi

Fuente: Elaboración propia

41 Enero - Junio 2024

Análisis y discusión de los casos

Una característic a distintiva de los titulares del clickbait es que su éxito comuni cativo depende directamente del hecho de que el acto de habla secundario (directivos) que se destaca no debe ser obvio. Por lo tanto, el conocimiento previo de la naturalez a de los clickb ait es solo un obstáculo: será mucho más difícil influir en su comportamiento (el objetivo ilocucionario del acto de habla directivo). El titular de clickbait funciona de la siguiente manera: contiene cierta información, pero solo lo suficiente como para despertar la curiosidad del lector , sin satisfacerlo. Los individuos prefieren un nivel moderado de incertidumbre. Para interesar a un individuo con una tarea cognitiva, se debe salvar la brecha entre su conocimiento y lo que busca aprender . Si la brecha es demasiado grande, el individuo abandona el esfuerzo cognitivo excesivo; si es dema siado pequeño, se aburre. Los estudios del espacio mediático demuestran hechos indiscutible s: la audiencia ignora noticias difíciles y videos difíciles de digerir o, por el contrario, notici as triviales que no despiertan la curiosidad.

Un ejemplo típico de un titular de clickbait de br echa de curiosidad sería “Nueve de cada diez peruanos se sorprendieron cuando se enteraron de este hecho INCREÍBLE”. El encabezado indica el tema del artículo, un hecho sorprendente, pero no da casi ningún detalle, lo que deja en acción la curiosidad del lector y lo obliga a seguir el enlace. En este caso, la función nominativa del titular pasa a un segundo plano y su función publicitaria se vuelve predominante, es decir , creació n de un estado de ánimo mental especial de la personalidad, que acti va la atención y obliga al espectador a cambiar deliberadamente para ver el video. Los titul ares de clickbait a menudo juegan con sentimientos de curiosidad, sorpresa o intentan escandalizar deliberadamente al espectador provocando su indignación (“Lo que V izcarra piensa sobre los gays - CNN NEWS”) o “Niño fumando en estadio NO era lo que parecía; TE SORPRENDERÁ”, lo cual provoca en un estado psicoemo cional especial, distrayendo al interlocutor de otros estímulos y lo convierte

en un consumidor de conteni dos mediáticos específicos. Los títulos de vídeo clickbait están diseñados de acuerdo con ciertas reglas de or ganización del texto, gracias a las cuales son visibles en el corpus de otros textos. Estas reglas se han destacado y afianzado porque se ha demostrado que son eficaces para influir en el lector . Gracias a la totalidad de elementos lingüísticos desde el punto de vista de su potencial expresivo, deter minado por Jodłowiec (2023) como función estilística, es decir la interacción de los medios lingüísticos en el texto, asegura la transmisión, junto con el contenido lógico- sujeto, de información expresiva, emocional, evaluativa y estética también incrustada en él (Jodłowiec, 2023). La frecuencia del uso de ciert os mét odos de or ganización textual nos permite hablar no solo del uso ocasional de clickbaits en videos específicos, sino de todo el código semiótico (Loayza, 2013, V arshney & V ishwakarma, 2021). Para atraer y retener la aten ción, se utiliza n una variedad de medios (preguntas retóricas, repeticiones léxicas, resaltado gráfico de palabras en mayúsculas, tipografía, etc.), cuyo análisis permite delinear ciertos contornos tipológicos de click bait, como estilístico características, especificidad uso de vocabulario, sintaxis y puntuación. Por ejemplo, los epítetos car gados de connotacione s evaluativas evocan curiosidad en el espectado r y el deseo de compartir el sentimiento del autor: “COVID 19| ¡GRAN DESCUBRIMIENTO!: PRIMERA PÍLDORA que NEUTRALIZA al CORONAVIRUS:

MOLNUPIRAVIR”, y el uso de hipérbole en clickbaits aumenta artificialmente el interés del espectador , crea la ilusión de evidencia de algo importante, excepcional, único. Muy a menudo, el espectador percibe la hipérbole declarada no como un recurso estilístico, sino como el estado actual de las cosas: “ A TENCIÓN

| ¿INMUNIDAD DE POR VIDA CONTRA COVID? PROBABLEMENTE TENGAS ANTICUERPOS T ODA LA VIDA”.

Dichos títulos se caracterizan por el uso frecuente de palabras que describen emociones y , a menudo, estas palabras se incluyen entre corchetes al final de la oración : “Así es como se ve a esta chica REALITY en Miami ... [da

miedo]”, “20 cosas perturbadoras que la gente descubrió tras mudarse a una nueva casa”, “¡Esta famosa celebrid ad perdió 50 kilos en un mes gracias a este secreto!”. En los casos siguientes: “– ¡No podrás creer lo que sucedió cuando comencé a usar este producto milagroso!”, “–

¡T e sorprenderás al ver lo que sucedió cuando probé este método para ganar dinero en línea!”, se observa otro rasgo léxico debido al uso de pronombres personales de primera y segunda persona, que siempre indican la distribución de roles en una situación comunicativa, creando así un sentimiento de diálogo vivo entre el destinatario y el destinata rio, agregando intimidación a la narrativa. En presencia de un pronombre el tít ulo crea la ilusión de dirigirse al espectador directamente, lo que atrae una atención adicional: “ Estas vasijas tienen algo escondido que te sorprenderá. T an solo mueve la luz.” .

T ambién son frecuentes los pronombres demostrativos, que por la difuminación del significado en el encabezamiento pueden llenarse de diferentes significados contextuales, dando al destinatario la impresión de mayor saturación emocional por claridad, como si indicara algo en su presencia : “Presidente V izcarra ¡GANÓ MILLONES CON ESTE MÉTODO! Método

de la bolsa» [la negrita es nuestra]. A nivel sintáctico, el poder ilocucionario de las directivas es más poderoso en los verbos imperativos, que se utiliz an para expresar formas de voluntad como órdenes y peticiones (que son solo directivas): “¡¡¡Miren esto hasta el final !!!”. A su vez, las construcciones negativas permiten jugar con el sentimiento de contradicción, despertando curiosidad, desacuerdo: “No lo vas a creer…”; “Lo que verás es IMPOSIBLE

...”; “20 MOMENT OS IMPOSIBLES EN LA HIST ORIA DEL DEPOR TE” , “ T u primer

viaje es GRA TIS” , “Plinea y yapea desde IZIP A Y Y A”, “LLE V A TE EL CEL MÁS

PRO VOCADOR”. Las oraciones incompletas crean el efecto de un campo de curiosidad : se omite algún elem ento semántico importante de la oración, lo que intriga y obliga al espectador a hacer cli c en la vista previa: “Otro ...”. Algunos encabezados ni siquiera pueden considerarse oraciones debido a una violación de la conexión

sintáctica entre palabras. La abundancia de puntos suspensivos, signos de interrogación y exclamación, resaltado y letras mayúsculas crean una sensación de mayor significado emocional del contenido del clickbait, especialmente cuando se combinan con la denotación asociada con el dinero, el éxito, etc. La puntuación es a menudo absurdamente redundante.

De acuerdo con las observaciones de los hallazgos, hace relativamente poco tiempo, se han comenz ado a agregar emojis a los titulares: íconos coloridos que expresan ciertas emocion es: “NO INTENTES RÍE”. Por supuesto, hay casos en los que el autor del video usa irónicamente los títulos de clickbait para crear un efecto cómico, es decir , en su uso de técnicas típic as de clickbait, el autor no es completamente sincero y mantiene una cierta distancia crítica. Aquí sur ge la situación de “clickbait viceversa”: el espectador sigue el enlace, queriendo asegurarse de que el título del vídeo es efectivamente un clickbait, pero descubre que el contenido proposicional del título y el contenido del video coinciden, es decir , es engañado de una manera diferente. Sin embar go, a nivel de acción, este mecanismo no es diferente del tradicional clickbait (Bravo, Serrano-Puche y Novoa, 2021).

Asimismo, muchos clickbaits utilizan el “cam po de la curiosidad”, una estrategia de presentación de información cuando se comunica una pequeña cantidad de información al destinatario, lo que no es suficiente para formar una impresión coherent e, pero sí para despertar la curiosidad. La especificidad del titular de clickbait como directiva radica en el hecho de que su función nominativa se desvanece en un segundo plano y la función publicitaria se convierte en la función predominante, y las características de diseño de los actos de habla comunicativos los distinguen del corpus de otros textos. Se puede ar gumentar que un titular de clickbait es un titular que manip ula al lector para que haga clic en un enlace, engañándolo con información deliberadamente sensacionalista o incompleta. Y en este sentido, el título de clickbait de un video de Y ouT ube o una página web específica,

se le puede categ orizar como directiva en todos los aspectos, ya que es un intento de influir en el comportamiento del espectador de una manera especial, esto es, fundamentalmente para fines comerciales o publicitarios.

Conclusiones

Este artí culo analiza los titulare s de clickbait a la luz de la teoría de los actos de habla de John Austin y John Searle, que permite clasificar el titula r de clickbait como un acto de habla ilocucionario directivo, acciones que tienen un aspecto ilocucionario expresado en un propósito y un aspecto perlocucionario que consiste en el impacto en el hablante. El poder ilocucionario de un titular de clickbait se manifiesta en la intención de influir en el comportamiento de otra persona, la condición de sinceridad es la seriedad de las intenciones del destinatario y la direcc ión de adaptación es la correlación de las accio nes del receptor de la información con las expectativas del autor del vídeo. T odo esto cumple con los criterios para los actos de habla ilocucionarios directivos.

El clickbait se muestra tan exitoso como invisible según lo observado. Los clickbait han influido de mane ra tan significat iva en la norma de diseño estilí stico del texto mediático que las técnicas utilizadas en ellos se consideran una especie de norma y , por lo tanto, su manipulación en la mayoría de los casos pasa desapercibida para el destinatario . Cada vez está más claro que comprender los mecanismos de acción del clickbait es necesario para mantener una nueva “depuración de la información” que nos permit irá contrarrestar la naturaleza manipuladora del contenido del clickbait en Internet.

El análisis del mecanismo del clickbait se puede continuar en dos direcc iones. Primero, es necesario conectar el enfoque de la semiótica visual a la investigación para comprender cómo el diseño de la vista previa del video interactúa con el titular de clickb ait y mejora el efecto directivo. En segundo lugar , es posible considerar la mecánica de los clickbait y el efecto de posver dad que crean, un nuevo tipo de verdad en el espacio mediático moderno, que no

requiere apelar a hechos y fuentes verificadas,

sino solo a las emociones y creencias.

Conflicto de inter eses

El autor no incurre en conflictos de intereses.

Rol de los autor es

LME: Conceptualización, Investigación, Escritura-Preparación del borrador original, Redacción-revisión y edición.

Fuentes de financiamiento

Esta investigación no recibió ninguna subvención específica de ninguna agencia de financiación, sector gubernamen tal ni comercial o sin fines de lucro.

Aspectos éticos / legales:

El autor declara no haber incurrido en aspectos antiéticos ni haber omitido normas legales.

ORCID y corr eo electrónico

Loayza- Maturrano, E.	edwloma@lamolina.edu.pe
	https://orcid.or g/0000-0002- 1359- 8414

Refer encias bibliográficas

Aladro, E. (2017). El lenguaje digital, una gramática genera tiva. CIC. Cuadernos de Información y Comunicación , 22, 79-94. https://doi.or g/10.5209/CIYC.55968

Austin J. (1962). How to do things with wor ds.

Oxford at the Clarendon Press.

Bach, K. (2006). Speech acts and pragmatics. The Blackwell guide to the philosophy of language , 147-167. https://doi. or g/10.1002/9780470757031.ch8

Bazaco, A., Redondo, M., & Sánchez-García, P . (2019). El click bait como estrategia del periodismo viral : concepto y meto dología. Revista Latina de Comunicación Social , 74, 94-1 15. https://doi.or g/10.4185/

RLCS-2019- 1323

Blom, J., & Hansen, K. (2015). Click bait: Forward-reference as lure in online news headlines. Journal of Pragmatics, 76, 87-100. https://doi.or g/10.1016/j. pragma.2014.1 1.010

Bravo, A., Serrano-Puche, J., & Novoa, M. (2021). Uso del clickbait en los medios nativos digitales españoles. Un análisis de El Confidencial, El Español, eldiario. es y OK Diario. Dígitos. Revista de Comunicación Digital, 7: 185-210. https://doi.or g/10.7203/rd.v1i7.184

Chairani, M., Sofyan, D., & Hardiah, M. (2020). Illocutionary and Perlocutionary Acts on Y ouT ube V ideos Employed by Niana Guerrero. Journal of English Education and T eaching, 4(3), 413-430. https://doi. or g/10.33369/jeet.4.3.413-430

Dimitrova, L. (2019). Official Statistics as Clickbait -The New Threat in the Post- truth Society? Journal of Mathematics and System Scie nce, 9, 95-99. https://doi. or g/10.17265/2159-5291/2019.04.001

Flintham, M., Karner , C., Bachour , K., Creswick, H., Gupta, N., & Moran,

S. (2018). Falling for fake news: investigating the consumption of news via social media. In Pr oceedings of the 2018. CHI confe r ence on human factors in computing systems , 1-10. https://doi. or g/10.1 145/3173574.3173950

Foer , F . (2017). W orld W ithout Mind: The Existential Thr eat of Big T ech. Penguin Press. (T rad.) Pablo Hermida Lazcano, Un mundo sin ideas. La ame naza de las grandes empresas tecnológicas a nuestra identidad. Paidós. https://www . p l a n e t a d e l i b r o s. c o m / l i b r o s_ c o n t e n i d o _ e x t ra / 3 7/ 36 49 7_ Un _m un do _ si n _i de a s. pdf

González Plasencia, Y . (2015). Los actos de habla indirectos desde la óptica de la cultura comunicativa. For o de pr ofesor es de E/LE , 1 1, 141-150. http://hd l.handle.

net/10550/65403

Gothankar , R. (2021). Clickbait Detection in Y ouT ube V ideos. [Master ’ s Projects]. San José State University . https:// scholarworks.sjsu.edu/etd_projects/1017

Grice, P . (1991). Studies in the W ay of W or ds.

Harvard University Press.

Kemm, R. (2022). The Linguistic and T ypological Features of Clic kbait in Y ouT ube V ideo T itles. Social Communication, 8 (1) 66-

80. https://doi.or g/10.2478/sc-2022- 0007

Jodłowiec, M. (2023). Deceptive clickbaits in the relev ance-th eoretic lens. What makes them similar to punchlines, Pragmatics, 33, (3). Quarterly Publication of the International Pragmatics Association (IPrA) Septem ber , 2023. https://doi. or g/10.1075/prag.22003.jod

Loayza, E. (201 1). Análisis pragmático del código oral del transporte público urbano (‘lenguaje combi’) en Lima Metropolitana. Lengua y Sociedad , 1 1(1), 91-100. Recuperado de: http: //revista. letras.unmsm.edu.pe/index.php/ls/article/ view/415

Loayza, E. (2013). Análisis pragmático de la jer ga técnica de los estudiantes de Unalm. Lengua y Socied ad , 13(1), 155-

167. Recuperado de: http://revis ta.letras. unmsm.edu.pe/index.php/ls/article/ view/445

Loayza Maturrano, E. (2020). La investigación cualitativa en Ciencias Humanas y Educación. Criterios para elaborar artículos cien tíficos. Educar e et Comunicar e , 8 (2), 56-66. https://doi. or g/10.35383/educare.v8i2.536

Loayza Maturrano, E. (2021). Análisis lingüístico-cognitivo del discurso desde la gramática cognitiva. PURIQ , 3(2), 466-487. https://doi.or g/10.37073/ puriq.3.2.176

Lockwood, G. (2016). Academic clickbait:

articles with positively-framed titles, interesting phrasing, and no wordplay get more atte ntion online. https:// thew innower .com/papers/4892- ac adem ic -cli ckbai t-a rt ic le s- wit h- positively-framed-titles-interesting- phrasing-and-no-wordplay-get-more- attention-online

Loewenstein, G. (1994). La psicología de la curiosidad: revisión y reinterp retación. Psychological Bulletin , 1 16 (1),

75–98. https://doi.or g/10.1037/0033-

2909.1 16.1.75

Lugo-Ortiz, L., & Rodríguez-Sánchez, I. (2021). Del tin al clic: una radiografía de las alerta s notici osas. Zer , 26(50), 13-40. https://doi.or g/10.1387/zer .22293

Neale, S. (2001). Facing facts. Oxford University Press, USA .

Negryshev , A. (2020). The macrostructure of news media text: discursive approach. Russian Linguistic Bulletin, 1(21), 154-156. https://doi.or g/10.18454/ RULB.2020.21.1.23

Robertson, A. (2008). Y ouT ube has 1.8 billion logged-in viewers each month. (Consultado el 21 de mayo de 2021). https:// www .t hever ge .c om/ 2018/ 5/ 3/17317274/ Y ouT ube-1-8-billion-logged-in-monthly- users-brandcast-2018

Scott, K. (2021). Y ou won’ t believe what’ s in this paper! Clic kbait, relevance and the curiosity gap. Journal of Pragmatics , 175, 53-66. https://doi.or g/10.1016/j. pragma.2020.12.023

Searle, J. (1969). Speech Acts: An essay in the Philosophy of Language. (T rad.) Luis V aldés V illanuev a, 1990. Actos de Habla. Ensayo sobre Filosofía del Lenguaje. Ediciones Cátedra. https://www . textos enlinea.com.ar/libros/S earle%20

- %20Actos%20de%20Habla.pdf

Searle, J. (1975a). Indirect speech acts, en Cole

y Mor gan (eds), Syntax and Semantics 3 . Speech Acts, Nueva Y ork, 59-82.

Searle, J. (1975b). A taxonomy of illocutionary acts, en K. Gunderson (ed.) Language, Mind and Knowledge, Minneapolis, 344- 369.

Searle, J. (1977). ¿Qué es un acto de habla? Universidad de V alencia. Servicio de Publicaciones. http://www .upv .es/sma/ teoria/sma/speech/Que%20es%20un%20 acto%20de%20habla.pdf

Shinkhede, Ch. (2019). Digital Frailty: Proliferation of Clickbait, Beguiled Readers, and Questioning the Morality of Online Journalism. Pen Accla ims , V ol. 6, 1-14. http: //www .penaccla ims.com/ wp-content/uploads/2019/07/Chaitanya- Shinkhede.pdf

V arshney , D., & V ishwakarma, D. (2021). A unified approach for detection of Clickbait videos on Y ouT ube using cognitive eviden ces. Applied Intelligence, 51; 4214–4235. https://doi.or g/10.1007/ s10489-020-02057-9