Vol. 16 Núm. 2 (2022): Julio a Diciembre

Artículos

• Impacto de estudiar economía en el desarrollo laboral: el caso de la Universidad Nacional Agraria La Molina

  Humberto Alejandro Trujillo Cubillas, Jesús Eduardo Gamboa Unsihuay

  79-89

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  DOI: https://doi.org/10.21704/rtn.v16i2.1922

• Sin mujeres no hay democracia: mujeres indígenas y los procesos de consulta previa en el Perú

  Rosario Betzabeth De La Cruz Huamán

  90-98

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  DOI: https://doi.org/10.21704/rtn.v16i2.1928

• Influencia de los procesos cognitivos en la intención de segregar residuos sólidos, según género de estudiantes universitarios

  Diana C. Perez Fon, Luis E. Huerta Camones

  99-111

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  DOI: https://doi.org/10.21704/rtn.v16i2.1918

• Análisis de factores motivacionales que influyen en el uso y la satisfacción de Facebook de estudiantes en la Universidad Nacional Agraria La Molina, Lima-Perú

  Ampelio Ferrando Perea

  112-122

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  DOI: https://doi.org/10.21704/rtn.v16i2.1932

• Dificultades de la interpretación y comprensión hermenéutica del texto: escritura, apropiación y sentido. Una propuesta de lectura a partir de Sartre y Ricoeur

  Mitchel Angelo Rojas Valdés

  123-134

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  DOI: https://doi.org/10.21704/rtn.v16i2.1939

• El poema integral en Un par de vueltas por la realidad, de Juan Ramírez Ruiz

  Edmundo de la Sota Díaz

  135-144

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  DOI: https://doi.org/10.21704/rtn.v16i2.1945

• Turismo educativo en la Universidad Nacional Agraria La Molina: Un análisis de la experiencia educativa

  Teresa Lindo Angulo , Daniel Fernando Valle Basto, Jorge Mario Chávez Salas

  145-155

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  DOI: https://doi.org/10.21704/rtn.v16i2.1972

• Perspectivas de los estudiantes con discapacidad auditiva en la educación superior en época de la COVID-19

  Shirley Mirella Vásquez León, Edward Faustino Loayza-Maturrano, Eliana Rosa Avalos Monterrey

  156-166

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  DOI: https://doi.org/10.21704/rtn.v16i2.1970